Cognitieve Revalidatie;
cursus voor psychologen, cognitief trainers en assistent psychologen
Cursusomschrijving
(PDF)
De cursus Cognitieve Revalidatie is bedoeld voor psychologen,
cognitief trainers en assistent psychologen, die werken met cliënten met cognitieve problemen ten gevolge
van niet-aangeboren hersenletsel. De cursus richt zich op de de behandeling van
deze doelgroep. Doel van de cursus is het verschaffen van een evidence-based
referentie kader van waaruit cliënten met cognitieve
stoornissen behandeld kunnen worden. In de cursus worden praktische interventies
aangereikt.
Psychologen, cognitief trainers en assistent psychologen hebben meerdere methodes tot hun
beschikking om de invloed die het hersenletsel heeft op de cognitie de cliënt
in kaart te brengen. Hoe daarna de training vorm gegeven moet worden is voor
velen nog een vraag. Op het gebied van behandelen is er de laatste jaren veel
ontwikkeld en wetenschappelijk onderzocht. In deze cursus wordt gebaseerd op de
recente wetenschappelijke inzichten een model onderwezen waarbij de
behandelkeuzes voor cliënten met hersenletsel systematisch de revue passeren.
Doel van het behandelmodel is de training in een zo vroeg mogelijk stadium
consequent aan te pakken waardoor de leerbaarheid van de cliënt optimaal benut
wordt. Op een geïntegreerde wijze worden cliëntgericht werken, de cognitie
centraal stellen en evidence based practice in de behandeling zichtbaar gemaakt.
De cursus volgt daarbij ook de richtlijn voor cognitieve revalidatie van de
Society of Cognitive Rehabilitation en het Consortium Cognitieve Revalidatie. Iedere cursusdag wordt vormgegeven rond een specifiek thema zoals: klinisch
redeneren, behandeltheorieën,
prioriteiten stellen in behandelkeuzes, training vormgeven met behulp van
strategie training en/of externe compensatie, leerstijlen en wijzen van
instrueren. Iedere cursist werkt de theorieën praktisch uit voor een eigen
casus.
Opbouw cursus